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深化校本培训 磨砺育人能力 ——鸿源技校举办全员师能提升培训

发布时间:2020.01.12 作者来源:福建省鸿源技术学校
 

深化校本培训  磨砺育人能力

——鸿源技校举办全员师能提升培训

 

为进一步提高全体教师教学业务、师风素养、育人能力,2020年1月7日-10日,福建省鸿源技术学校邀请多位专家到校为全体教师举行为期4天的师能提升校本培训。

培训第一天,厦门工商旅游学校学工处主任、高级教师庄泽梅老师以《求实求精,打造优秀班集体》为题,结合该校成功的德育工作经验,介绍如何精细管理班级,提高学生管理实效,为广大教师尤其是班主任如何做好德育工作提供新思路。

厦门城市学院原副院长、研究员张黎宁先从宏观上介绍了学校德育涵义与德育内容、德育实施的策略,介绍新的科技经济发展形势下职业院校德育改革的方向,并结合厦门工商旅游学校的“校园酒店式管理”情境育人模式的案例,强调做好德育工作要坚持全员育人、全程育人、全方位育人,并且注重环境育人,这些理念值得我校学习与参考。

厦门南洋学院董事长、校长,副教授鲁加升结合其所在学校的办学经验,强调职业院校要重视内涵发展与人才培养创新,介绍如何在职业院校推进勤工俭学、勤工助学等活动,这为开展工学结合、半工半读很有启发与指导意义。

厦门大学教育研究院教育学博士周堃专题介绍了立德树人的传统文化意蕴,为教师阐释了德育、树人的历史渊源,让广大教师明确育人是教育的前提与根基,进一步坚定教书育人的信念。

厦门心理协会、厦门大学签约心理咨询师,国家二级心理咨询师、高级催眠治疗师王华勤老师以《中职学生的心理特征与教育》为题,深入分析当代职校学生的心理特点,进而有针对性地提出对职校生心理健康教育的若干具体对策,这对学校开展心理健康教育不无裨益。

在1月10日下午的分享交流活动中,各位老师畅叙培训的体会与收获。

近年来,我校高度重视师资队伍建设,坚持量身定做、全面提高的原则,以校本培训作为师德师风师能提升为抓手,经常邀请各地专家、学者到校讲学讲课,传授育人经验,着力打造一支师德高尚、师风过硬、业务精良、精益求精的新型教师队伍!

岁末年初,不忘充“电”,为的是新学期更快进入角色、进入育人节奏。培训期间,学校成立校本培训工作领导小组,做到严密组织、精心安排、严肃纪律、严格考勤、强化实效,使教师在学习中反思,在反思中感悟,在感悟中提升。

 
 
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